Blog de prueba para idesweb

Mi primera entrada en el blog después de varios años sin usar.

del.icio.us

La última herramienta que vimos en la electiva web 2.0 fue del.icio.us. Es un un gestor online de favoritos donde cada usuario almacena, clasifica y comparte los enlaces de su interés. Se puede decir que es probablemente una de las herramientas más útiles que ha incorporado la llegada masiva de "Webs 2.0", ya que es una aplicación web donde podemos agregar nuestras páginas favoritas y etiquetarlas con diferentes tags, pero lo mejor de del.icio.us es que además nos permite compartirlos con otros usuarios y cada enlace tiene un contador que indica su popularidad entre los propios usuarios del sistema, por lo tanto es un gran sistema para filtrar y organizar la información.

En la clase de electiva confeccionamos como práctica una lista de favoritos donde acumulamos los sitios útiles o de confianza y los enlaces que encuentra interesantes y lo guardamos en el navegador Firefox, utilizando como herramiente el Bookmarks (enlaces para integrar en la barra de vínculos de los navegadores Explorer, Firefox, Mozilla, Safari u Opera y acceder con un solo clic a una ventana para guardar páginas) ya que es la única herramienta imprescindible para usar del.icio.us con comodidad.

A través de sistemas como del.icio.us, esos favoritos se pueden colgar de Internet, clasificarlos por temas y ponerlos al alcance de los demás usuarios. Además, podemos contribuir con una serie de hacks, aplicaciones para ampliar las posibilidades de del.icio.us.

PODCAST

La web 2.0 también posee una herramienta llamada "PODCAST", que no es más un archivo de audio distribuido mediante un archivo RSS, que se descargan y se pueden escuchar y reproducir en cualquier momento, y su contenido es diverso, ya que suele ser un weblogger hablando sobre temas interesantes. Lo podemos realizar utilizándolo como podcast educativo ya que es una herramienta magnífica a ser utilizada en la escuela, prueba de ello es este directorio de podcast educativos.

Anteriormente había visto los podcast en páginas web de noticieros, farándula, cine y de televisión, pero no me imaginaba realizar uno ni siquiera educativo, y con ésta electiva tuve la oportunidad de crear mi propio archivo de sonido podcast de 4 min en formato mp3 junto con una compañera. Fue una experiencia sensacional, grabamos nuestra propia voz hablando sobre el tema "internet como herramienta educativa", realizando anteriormente un libreto que nos permitía guiarnos para la elaboración efectiva del podcast.

El profesor nos dió el programa para que hicieramos la grabación pero lo realizamos en un miniestudio de un director de un grupo musical de pop-rock falconiano que en ultima instancia nos facilitó, en vista de que no poseiamos una computadora con todos los asesorios que necesitabamos.

BSCW

No había escuchado ni leído anteriormente sobre la Plataforma Básica para Trabajos Cooperativos (BSCW), pero en mi experiencia en la electiva web 2.0 pude indagar y participar en este espacio de trabajo compartido, puesto que permite el trabajo en grupo de manera sencilla, con el único requisíto de disponer de un navegador web, de internet y de un correo electrónico, y entre sus posibilidades están el poder almacenar y organizar la información, compartirla con otras personas, realizar debates, disponer de agendas comunes, etc. En definitiva, toda una serie de utilidades de apoyo al trabajo en colaboración que nos permite la construcción cooperativa con ayuda de una serie de herramientas completas como lo es el wiki, blog, documentos, entre otras.

Nosotros realizamos una construcción cooperativa sobre Inter y transdiciplinariedad, expresando opiniones e implentando recursos mediande la participación en el blog y el documento electrónico, para luego las personas seleccionadas en el aula realizar un documento final compilando las ideas expuestas por el grupo. Yo fui seleccionada con unas compañeras pare realizar ese documento, pero por problemas de comunicación y tiempo no logramos realizarlo.

Sin embargo, fue una experiencia innovadora, y pienso que como futura educadora seguiré aportando en ésta plataforma, colaborando en el proceso de enseñanza y aprendizaje con temas de fines educativos.

LA HERRAMIENTA WIKI

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Aquí muestra qué es una wiki, la diferencia entre una wiki y un blog, cómo y donde crear una wiki, y muchas informaciones de interés.

EL WIKI

El wiki lo utilizamos como una herramienta colaborativa, en la que cada uno de mis compañeros de electiva web 2.0 participamos desde la página web: www.wikispaces.com. La única desventaja para nosotros es que estaba en inglés y casi no entendíamos las instrucciones y los pasos para acceder a ella, pero con ayuda del profesor pudimos registrarnos.

Accedimos para participar en el tema "complejidad en la educación", buscando antes: "webaprendizaje20" para que apareciera el tema. Fue sencillo y muy dinámico, pues, teníamos la posibilidad de crear, modificar y borrar los contenidos editados, con la finalidad de obtener una buena redacción del tema planteado.

Es por ender, que el wiki es un sitio web dinámico que nos permite no solamente comunicar y difundir informaciones rápidamente, sino también estructurar la información de manera colaborativa, colectiva, cooperativa, participativa, de comunicación asincrona, instantánea, de coordinación, espontanea, abierta y reactiva, haciendo de ella una herramienta en la que se puede aprovechar al máximo a nivel educativo, creando clases cooperativas en la que docentes y estudiantes trabajan juntos y comparten la responsabilidad por los proyectos que se realizan.

EL BLOG

Desde las primeras semanas de clase de electiva web 2.0 hemos trabajado con el blog, participando en la weblog aprendizaje20.blogspot.com, contribuyendo en ahí aportando ideas sobre la incertidumbre en la educación. Es por eso que el blog no es más que una herramienta de gran utilidad para su uso en la educación, posee un sistema fácil de usar, es gratuito, tiene acceso desde cualquier lugar, permite la interactividad y la interacción y así los lectores puede dar retroalimentación al autor en forma de comentario, también las entradas quedan organizadas cronológicamente.

El blog lo creamos con la herramienta de blogger en la página web: www.blogger.com en un proceso de registro sencillo que básicamente pide un correo electrónico de gmail para acceder a ella. Durante el registro se encuentra la opción para colocarle el título que identifica el blog, también el nombre que permite acceder al blog a través de internet, colocando como sufijo ".blogspot.com". A demás, se puede seleccionar alguno de los diseños propuesto por blogger dándole "clic" al circulo de la plantilla que se prefiera. Ya realizado éste proceso, solo se le añade las entradas que se desea, colocando el título y su respectiva redacción. También existen opciones en la que se puede modificar y personalizar el blog cuando se desee.